▣ 해설사 개강식 및 특강 준비사항 안내

일시 : 2022년 04월 02일 토요일
시간 : 14:00 ~ 18:00 (종료시간은 현장상황에 따라 지연 될 수 있음)
장소 : 추후 공지

청소년 문화유산해설사 과정의 입과를 축하드립니다.
개강식은 04월 02일이지만 금일부터 해설사 수업이 시작되었습니다.
개강 전까지 남은 시간의 활용을 위해 개강전 과제와 특강 과제를 드립니다.

<개강전 과제 및 권장사항>
청소년 문화유산 해설 교육 관련 13개 장소는 국립민속박물관, 전쟁기념관, 서대문형무소역사관,
경복궁등 5궁과 종묘,사직단, 남산한옥마을, 운현궁, 북촌한옥마을 입니다.

1) 해설 참고자료 모으기 (권장사항)

① 기존 공부한 자료
② 해당장소 발간 안내 책자 등 유인물
③ 관련 도서
④ 관련 인터넷 자료 등

수업장소와 관련된 참고 자료들을 미리 모으고 정리하여 주시기 바랍니다.

참고자료 정리법은 특강때 자세히 말씀드리겠습니다.

2) 파일박스 최소7개 구입하시고 수업 장소명 인덱스 붙이고

해설사카페 본인이름 카테고리에 인증샷 올리기 (필수사항)

3) 답사 및 해설 들어보기

(1) 과정전 필수 답사 - 3회의 걸쳐 아래와 같이 8곳을 답사하고 카페에 인증샷 올리기 (필수사항)

① 답사 1회차 - 민속박물관(1~3관)

② 답사 2회차 - 덕수궁/경희궁/경복궁/사직단

③ 답사 3회차 - 창덕궁/창경궁/종묘
# 1,2,3회 답사순서는 관계없으며, 하루만에 답사를 모두 하기 힘들기 때문에 임의로 나눈것 입니다.
# 현장답사 가셔서 박물관 입구,정문,건물앞 등 인증샷을 찍어서 올리시면 됩니다.
(2) 과정전 권장 답사 - 해설지 5곳 친해지기 (권장사항)

수업진행과정에서 해설준비를 위해 연구차원의 꼼꼼한 2차 답사를 해야하겠지만

사전에 공부할 부분을 1차적으로 답사해보고 해설구상 등의 생각 정리에 도움이 됩니다.
(전쟁기념관/서대문형무소역사관/남산한옥마을/운현궁/북촌한옥마을)

(3) 해설들어보기 (권장사항)
1차 답사의 목적과 유사합니다.

2022년 3월 현재는 코로나19 거리두기로 대부분의 박물관, 궁궐등에서 해설이 중단되었다 풀린상태입니다.

각 박물관, 궁궐 홈페이지를 방문하시면 온라인 해설영상이 있으니 참고하시기 바랍니다

4) 참고도서 읽기 (필수사항)

아래 도서를 읽고 노트 반쪽 분량으로 손글씨 독후감 3건 이상 써서 스캔 및 사진 파일로 카페에 올리기

(1) 참고도서는 우선적으로 신나는 체험학습 시리즈 (김영사)는 기본적으로 읽어 놓기를 권고합니다.

단, 3건이상 필수 입니다. 많은 현장 해설 전문가들이 쉽고 간결하게 꼭 알아야 할 내용들을

정리해 놓은 도서입니다.(국립민속박물관, 전쟁기념관, 서대문형무소역사관,

경복궁, 창덕궁, 덕수궁, 창경궁, 경희궁, 종묘, 사직단, 남산한옥마을, 운현궁, 북촌한옥마을)

(2) 나도 문화해설사가 될 수 있다 - 궁궐편 글 / 최동군,출판 / 담디
(기타 권장도서 목록은 마리이야기 홈페이지 공지사항에 있습니다.)

* 독후감은 해설사 과정중 가점 과제이기도 합니다.

<특강 주제 및 과제>

I. 주제1: 청소년문화유산 해설사 과정 무엇을 배울 것 인가? (커리큘럼 소개 포함)
(정의, 목표, 파생효과, 대비상황, 공동교육자 역할 등을 중심으로)

II. 주제2: 해설준비 어떻게 해야 하나? (8단계 기본 절차를 중심으로)

III. 특강과제 (필수사항)
1) 해설준비에 필요한 준비절차를 연구하여 본인만의 해설준비 절차를 작성하여 올리기
(1) 먼저 본인의 학교나 집에 대통령처럼 귀한 손님이 왔는데 본인이 모시고 학교나 집을 소개
하여야 하는 상황입니다. 어떻게 준비하고 무엇을 소개할지 그 준비절차를 만들어 볼 것.
(2) 민속박물관 3관을 해설하는 경우의 준비절차를 (1)번과 비교해서 만들어 볼 것.

2) 해설사 과정에서 배우고 싶은 것 작성하여 올리기
(추상적인 것이 아닌 구체적인 것으로 30가지 항목 이상 쓰기)

3) 해설사 과정 수료 후 나의 해설사 모습 작성하여 올리기
(추상적인 모습이 아닌 구체적인 모습으로 30가지 항목이상 쓰기)
면접시 제출한 학생도 수정하여 구체적인 내용으로 재작성 할 것.

4) 전문가의 모습 상상해보고 작성하여 올리기
(추상적인 모습이 아닌 구체적인 모습으로 30가지 항목이상 쓰기)
면접시 제출한 학생도 수정하여 구체적인 내용으로 재작성 할 것.

5) Learn VS Study의 공부법 차이 고민하고 5가지 이상 작성하여 올리기
(1) 학생으로서 공부 잘 하는 방법 vs 선생님(또는 연구자)으로서 공부 잘 하는 방법
(2) 교재가 있는(대학이하에서) 공부를 잘 하는 방법 vs 교재가 없는(대학원이상에서) 공부를 잘 하는 방법

6) 국립민속박물관(3관) 답사하고해설내용 만들어 보고 작성하여 올리기
(1) 공부할 용어 100개이상 적어보기
예) 금줄,서당,상투,논어,경전,성인식,계례,삼년상 등
(2) 그중 10가지 용어를 사전적 뜻과 본인의 언어로 정리한 개념적 뜻을 적어보기
(3) 해설내용 마인드맵 5장면 이상 만들어 보기

7) 주간단위 해설학습 시간 계획표 짜보고 작성하여 올리기

해설학습 시간 계획표를 일별로 준수여부를 점검할 수 있는란 포함하여
본인이 구상한 해설준비 단계에 맞추어서 해설학습시간을 주간단위로 나누어 작성한다

8) 특강 준비물 :
(1) 대학노트 (두꺼운 스프링노트), 3색펜 필기도구
(2) A4지 또는 메모지 3~4장
(3) 나의 해설 복장 착용(깔끔한 공식석상의 복장)
(4) 특강과제 7가지 가져오기

9) 학부모 과제 :
(1) 상기 1) ~ 4)번 항목에 대한 공동교육자로서 생각 정리하기
(2) 5)항목의 교육에서 학부모 역활의 차이점 고민 해보기
* 상기 1~8번까지 과제 대학노트에 손글씨로 쓰고 카페에 본인 게시판에 03/31(목) 오전12시 까지 올리기
* 가입할 해설사 카페 주소 : cafe.naver.com/iciv

가입할 닉네임 표시 예시 : 학생) 317기 홍길동 , 학부모) 317기 홍길동맘 or 파
* 닉네임 다를 경우 승인안됨
* 카페 승인은 03/25일 금요일 일괄승인 예정

< 파일박스 예시>

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