일시 : 2021년 01월 3일 일요일
시간 : 09:30
장소 : 추후 별도 공지

해설사 개강식 특강 준비사항 안내

청소년문화유산 해설사과정의 입과를 축하드립니다.
개강식은 2021년 1월 3일이지만 금일부터 해설사 수업이 시작되었습니다.
개강 전까지 남은 시간의 활용을 위해 개강전 과제를 공지드립니다.

청소년문화유산 해설교육 관련 장소는
국립민속박물관, 전쟁기념관, 서대문형무소역사관,
경복궁등 5궁과 종묘,사직단, 남산한옥마을, 운현궁, 북촌한옥마을 입니다.

<개강전 과제 및 권장사항>

1) 해설 참고자료 모으기(권장사항)
   ① 기존 공부한 자료
   ② 해당장소 발간 안내 책자 등 유인물
   ③ 관련 도서
   ④ 관련 인터넷 자료 등

수업장소와 관련된 참고 자료들을 미리 모으고 정리하여 주시기 바랍니다.
참고자료 정리법은 특강때 자세히 말씀드리겠습니다.

2) 파일박스 최소7개 구입하시고 수업 장소명 인덱스 붙이고 해설사카페 본인이름 카테고리에 인증샷 올리기(필수사항)

3-1) 1차 답사 (해설지 친해지기) (권장사항)
      수업진행과정에서 해설준비를 위해
      해설 연구차원에서 꼼꼼한 2차 답사를 해야하겠지만
      사전에 공부할 부분을 살펴보고 생각 정리를 하는데 도움이 됩니다.

3-2) 3회의 걸쳐 아래와 같이 답사하고 카페에 인증샷 올리기(필수사항)
       (1회) 민속박물관(1~3관)
       (2회) 덕수궁/경희궁/경복궁/사직단
        (3회) 창덕궁/창경궁/종묘

4) 해설들어보기(권장사항)
1차 답사의 목적과 유사합니다 하지만 주의해야 할 점은
해설계의 묵시적 규칙 입니다.
**앞으로 해설을 공부할 학생임을 밝히고 해설사분께서 좋다고 한 경우에만
사제 또는 선후배의 예를 갖추어서 해설을 듣도록 지도하여 주시기 바랍니다.

5) 참고도서 읽기 - 아래 (1)과 (2)필독하시고 분량 반페이지로 손글씨 독후감 3건이상 스캔 및 사진파일로 카페에 올리기(필수사항)

(1) 참고도서는 우선적으로 신나는 체험학습 시리즈는 기본적으로 읽어 놓기를 권고합니다.
단, 2건이상 필수 입니다. 많은 현장 해설 전문가들이 쉽고 간결하게 꼭 알아야 할 내용들을

정리해 놓은 도서입니다.

(2) 나도 문화해설사가 될 수 있다 - 궁궐편 글/최동군,출판/담디
(기타 권장도서 목록은 마리이야기 홈페이지 공지사항에 있습니다.)
*또한 독후감은 해설사 과정중 가점 과제이기도 합니다.

<특강 주제 및 과제>

I. 주제1: 청소년문화유산 해설사 과정 무엇을 배울 것 인가? (커리큘럼 소개 포함)
(정의, 목표, 파생효과, 대비상황, 공동교육자 역할 등을 중심으로)

II. 주제2: 해설준비 어떻게 해야 하나? (8단계 기본 절차를 중심으로)

III. 특강과제(필수사항)

1) 해설준비에 필요한 준비절차를 연구하여 본인만의 해설준비 절차를 만들어 오기

(1) 먼저 본인의 학교나 집에 대통령처럼 귀한 손님이 왔는데 본인이 모시고 학교나 집을 소개

하여야 하는 상황입니다.
어떻게 준비하고 무엇을 소개할지 그 준비절차를 만들어 볼 것

(2) 민속박물관 3관을 해설하는 경우의 준비절차를 (1)번과 비교해서 만들어 볼것

2) 해설사 과정에서 배우고 싶은 것 써오기

(추상적인 것이 아닌 구체적인 것으로 30가지 항목 이상 쓰기)

3) 해설사 과정 수료 후 나의 해설사 모습 써오기

(추상적인 모습이 아닌 구체적인 모습으로 30가지 항목이상 쓰기)
면접시 제출한 학생도 수정하여 구체적인 내용으로 재작성 할 것.

4) 전문가의 모습 상상해보기

(추상적인 모습이 아닌 구체적인 모습으로 30가지 항목이상 쓰기)
면접시 제출한 학생도 수정하여 구체적인 내용으로 재작성 할 것.

5) 국립민속박물관(3관) 답사하고 해설내용 만들기
     (1) 공부할 용어 100개이상 적어보기
     (2) 그중 10가지 용어를 사전적 뜻과 본인의 언어로 정리한 개념적 뜻을 적어보기
     (3) 해설내용 마인드맵 5장면 이상 만들어 보기

6) 주간단위 해설학습 시간 계획표 짜기

7) 일별 해설학습 내용기록을 포함한 실천 점검표 만들기

8) Learn VS Study의 공부법 차이 인식하기 :
학교에서 학생으로서 공부 잘 하는 방법 vs 연구자로서

(또는 선생님으로서) 공부 잘 하는 방법 5가지 이상 찾아보기

9) 특강 준비물 :
    (1) 대학노트 (두꺼운 스프링노트)
    (2) A4지(메모지) 3~4장
    (3) 나의 해설 복장 착용(깔끔한 공식석상의 복장)

10) 학부모 과제 :
(1) 상기 1) ~ 4)번 항목에 대한 공동교육자로서 생각 정리하기
(2) 학교 공부 지도와 연구 지도에서 학부모 역활의 다른 차이점 고민 해보기

* 상기 1~8번까지 과제 대학노트에 손글씨로 쓰고 카페에 본인 게시판에 목요일(12/31)까지 올리기
* 카페 cafe.naver.com/iciv

닉네임 학생 예) 306기 홍길동 , 학부모 예) 306기 홍길동맘 *닉네임 다를 경우 승인안됨*
(카페 승인은 12/22일 화요일 일괄승인 예정)

파일박스 예)